研究生导师其实在我们研究生阶段扮演了重要的角色，因此选择了什么样的导师就决定了你今后大致的一个发展。闪藤保研辅导希望大家能从以下几个方面，根据自己的情况慎重考虑。

一、导师Nice 程度差异

在导师对学生的友好程度上，整体呈现出教授（P）＞副教授（AP）＞助理教授（ap）的规律。教授因已处于学术职称顶端，无需靠争抢学生成果来晋升，故而在成果分配上相对公平，对学生较为友善。而且凭借多年积累，人脉广泛，能助力学生毕业后获得优质出路，在指导学生方面也更得心应手。副教授获得 tenure 后工作稳定，情况与教授类似，只是在资源和经验上稍弱一些。而助理教授因未取得 tenure，面临失业风险，为出成果可能与学生争 credits，导致师生矛盾，且其人脉资源不足，在学生发展助力上相对有限。

二、评估导师方法

文章署名分析：查看导师33、34 岁之后发表文章中自己作为第一作者的数量。若数量较多，意味着其可能倾向于将成果归为己有，学生未来可能面临付出劳动却成果被占的风险。例如，若某导师在这之后频繁以自己为第一作者发表重要成果，那学生在选择时就需谨慎考虑，避免陷入被动的学术合作关系。

学生反馈询问：向导师现有的学生打听情况，但这种方式存在局限性。学生可能因种种原因不愿如实反馈，或者其评价受自身主观感受和经历影响，不够客观全面。比如，有的学生可能担心反馈负面信息会给自己带来麻烦，或者自身与导师相处较好，但这并不代表该导师对所有学生都如此。

三、综合考量建议

在保研选择导师时，不能仅依据职称判断，要深入调研。对于追求稳定、良好人脉资源和公平指导的学生，教授和已获tenure 的副教授可能是较好选择；对于不惧挑战、愿意与导师共同成长且对新研究方向有兴趣的学生，可谨慎考虑助理教授，但要提前做好沟通和心理准备。同时，多种评估方法结合，尽量全面了解导师，为自己的研究生生涯挑选合适的引路人，确保学术之路顺利且成果归属明晰，最大程度实现自身价值与学术追求。